一年来，吉林工业职业技术学院认真开展科学道德和学风建设宣讲教育工作，完善规章制度，学风建设取得了成效。 

一、开展的工作

（一）领导高度重视，写入工作要点

学院高度重视科学道德和学风建设宣传教育工作，一是将学风建设写入2014年学院工作要点——坚决抵制学术不端行为，努力创造和形成良好的学风、教风；二是院领导利用中层干部会、教职工大会、开学典礼、职称评审会议等场合，反复强调加强科学道德和学风建设的重要性与紧迫性，并通过学术不端行为实例教育全院师生自觉遵守学术道德规范，做诚实守信的人；三是将学风建设情况纳入部门及部门领导考核评价体系，强化了对部门学术行为的约束。

（二）加大打击力度，规范学术行为

1．我院在《技术与教育》（院刊）网站发布关于学术不端《敬告作者》的公告，加强了对学术不端的打击力度，规范了教师的学术行为。本年度共检测来稿70余篇，检测出一定量的引用他人成果来稿10多篇。编辑部上报科研处，按照学院科学研究行为规范及管理办法对相关教师及稿件进行了处理。

2．加大了对职称评审学术成果的审核力度，论文成果除需提供原件外，还需通过网上查证，即发表论文必须能够在中国知网、维普资讯、万方数据等权威数据库上查到。对SCI、ＥI、ISTP等检索系统收录论文，要求必须提供权威部门认定的收录证明。

（三）教育惩处并举，严肃考风考纪

教务处结合多年来的培养、考核、筛选，逐步形成了一支熟悉考试法律法规、监考经验丰富、责任心强、爱护学生的监考队伍，这些同志作为监考的主力军，在维护考试纪律上发挥了重要作用。每学期考试前教务处都要组织召开监考人员大会，强调监考要求，落实监考任务，做到万无一失。监考人员坚持以生为本、预防为先，考试中及时提醒有作弊苗头的学生，把作弊行为消失在萌芽状态，最大限度地保护了学生。对于出现的舞弊行为，监考人员严格按照学院考试管理规定处理，维护了考试的严肃性。

每一学期考试期间，学生工作部门都通过宣传版宣传、召开班级考试动员大会等形式，宣传《国家教育考试违规处理办法》及学院的考试规定，加强教育引导。

（四）强化论文审核，把住毕业环节

毕业环节是学术不端行为的高发时段。近些年来，由于受就业压力的影响，许多学生无心毕业设计、毕业论文，代笔、剽窃等学术不端行为逐年呈上升趋势。为严肃毕业环节，杜绝学术不端行为，我院加强了毕业论文（设计）的过程审核，要求学生在指定时间、指定地点完成毕业论文（设计），指导教师定期检查并有详细的检查记录，系部、教务处不定期抽查；加强了毕业论文（设计）的结果审核，毕业论文（设计）要通过“中国知网学术不端文献检测系统”的检测。同时增加了毕业环节学生违纪的教师“连坐”处理条目，进一步明确了毕业环节教师的管理责任。

（六）完善规章制度，引导学术方向

我院严格执行《校内分配制度改革实施方案》（吉工职院【2013】64号文件）、《教科研立项经费资助及配套暂行办法》（吉工职院（2013）41号）、《吉林工业职业技术学院科研工作规程》（吉工职院〔2013〕76号）等规章制度，对结题课题、公开发表论文、公开出版专著或教材、各类科研成果奖及专利等进行了认真审核，确保学院科研工作中的正确方向。

学院按照有关规定在教职工中广泛开展了学术讲坛活动，全年共开设讲坛13场。学术报告活动的开展，在保证学术讲坛的严肃性、科学性基础上，无论从推进学院学术风气的形成还是加强科学道德建设方面都产生了积极影响。

 

二、存在的不足

一是学术规范相关制度还需要进一步完善，二是专栏建设不够到位，三是宣传教育还须深化。

三、2015年科学道德和学风建设宣传教育工作的设想

一是进一步完善学术规范相关制度，包括科技评价改革方案的制定和实施、学术道德规范及管理办法等，使学院的学风建设工作走上制度化、科学化轨道。

二是按照教育厅关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施细则要求，进一步加强学风专栏建设，特别要完善校园网有关学风专栏建设；要增加相关法律法规资料，丰富学术不端行为案例，宣传学风建设典型事例。

三是要通过专题讲座、典型案例、先进事例等，加强对全院师生的学术道德教育，提高全院师生的学术道德意识，规范学术行为。